Театрализованная деятельность – моя тема самообразования.

Творчество – это не удел

только гениев, создавших великие

художественные произведения. Творчество

существует везде, где человек воображает,

комбинирует, создает что-либо новое»

Л. С.Выготский

Увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. Именно театральная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования личности ребенка, интеллектуального и художественно — эстетического развития. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.

Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социального поведения ребенка потому, что каждое литературное произведение имеет нравственную направленность. Развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников.

Огромное и воспитательное значение театрализованных игр. У детей формируется уважительное отношение друг к другу. Театрализованная деятельность служит важнейшим средством развития эмпатии — условия, необходимого для организации совместной деятельности детей.

А результатом театральных игр является спектакль. И в нашей группе к Международному Дню 8 марта, совместно с музыкальным руководителем Викторовой Юлией Петровной, а также родителями, которые сшили своим детям костюмы, мы показали спектакль «Кто сказал «Мяу» по одноименной сказке В. Сутеева.